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Articles publiés par mia vossen

Steven PINKER, Comprendre la nature humaine, O.Jacob, 2005
10 avril 2012, 19:06 mia vossen 0 commentaire
comprendre la nature humaine

Le « politiquement correct » veut nous transformer en êtres sans opinion personnelle, apeurés, peu instruits, « osant » des débats qui mènent à l’insulte dès que notre propos ne sera  pas… politiquement correct ! Steven PINKER est convaincu que nous vivrions mieux si nous… Lire la suite

Et vos enfants ne sauront pas lire… ni compter!
3 mars 2012, 11:06 mia vossen 8 commentaires
etvosenfants

Marc Le Bris n’a qu’un regret : le temps qu’il a fait perdre à ses premiers élèves, les efforts surhumains qu’il leur demandait pour un résultat ridicule, les souffrances inutiles infligées à eux et à leurs parents, et son regret… Lire la suite

Faut-il enseigner la grammaire aux jeunes enfants?
13 février 2012, 17:21 mia vossen 9 commentaires
ecole

Régulièrement l’on rencontre cette curieuse question. Évidemment qu’il faut enseigner la grammaire aux jeunes enfants! Même les plus petits doivent connaître la structure de la langue. Surtout les petits et surtout ceux pour qui le français n’est pas la langue… Lire la suite

Pourquoi une école – garderie? (10/10)
11 décembre 2011, 2:10 mia vossen 13 commentaires
ecole

Par Mia Vossen. Pour lire les parties précédentes, cliquez ici.

IX. Le malaise dans l’enseignement a sa source dans notre société

Depuis longtemps, je m’étonne de ce que les observations de ceux qui enseignent ne rencontrent que… Lire la suite

Pourquoi une école – garderie? (9/10)
28 novembre 2011, 14:29 mia vossen 0 commentaire
ecole

Par Mia Vossen. Pour lire les 8 premières parties, cliquez ici.

VIII. Un très grand malaise règne dans l’enseignement

Par lassitude, par « ça ne sert quand même à rien » ou « je n’y comprends rien,… Lire la suite

Pourquoi une école-garderie? (8/10)
23 novembre 2011, 16:49 mia vossen 7 commentaires
ecole

Par Mia Vossen. Pour lire les parties précédentes cliquez ici.

VII . Vers une école qui instruit.

On a prétendu mettre l’élève au centre de l’école et on en a banni le travail et le savoir!
Il… Lire la suite

Pourquoi une école – garderie? (7/10)
13 novembre 2011, 12:21 mia vossen 1 commentaire
ecole

Par Mia Vossen. Pour lire les articles précédents de la série, cliquez ici.

VI.Le niveau d’études n’est pas toujours en rapport avec le niveau d’intelligence… ni avec les besoins du pays.

Avant, le diplôme de haut niveau permettait d’entrer… Lire la suite

TV Lobotomie, à lire d’urgence
7 novembre 2011, 10:22 mia vossen 5 commentaires
tvlobotomie

Un livre à lire d’urgence par tous les parents, tous les enseignants, les médecins… les politiciens: Philippe DESMURGET,  TV Lobotomie, La vérité scientifique sur les effets de la télévision, Max Milo, 2011

Enseigner, former de futurs… Lire la suite

Pourquoi une école – garderie? (6/10)
29 octobre 2011, 19:27 mia vossen 5 commentaires
ecole

Pour découvrir les premières parties, cliquez ici.

V. En démocratie, l’école est au service de Big Brother

Big Brother… si peu de gens ont lu 1984 de George ORWELL, tout le monde connaît ce nom. Le Big… Lire la suite

Pourquoi une école – garderie? (5/10)
19 octobre 2011, 18:17 mia vossen 0 commentaire
ecole

Pour lire les premières parties, cliquez ici.

IV. Le mépris généralisé pour notre civilisation n’incite pas à se battre pour elle.

On n’apprend pas aux élèves le respect de leur civilisation: nous regardons des vies « ailleurs »… Lire la suite

Pourquoi une école – garderie? (4/10)
11 octobre 2011, 10:31 mia vossen 0 commentaire
ecole

Pour lire la partie 1 cliquez ici, la partie 2 cliquez et la partie 3 ici.

III. La nécessité n’existe plus

Un Belge (et non un Français) reçoit une indemnité suffisante pour pouvoir ne… Lire la suite

Pourquoi une école – garderie? (3/10)
5 octobre 2011, 11:11 mia vossen 2 commentaires
ecole

Pour retrouver les deux premières parties de cette réflexion de Mia Vossen, cliquez ici et ici.

II. Les théories psychologiques à la mode s’opposent à un apprentissage réel.

Freinet, qui était sourd mais qui avait beaucoup d’autorité et… Lire la suite